公立高校入試分析 第4回「埼玉県公立入試　分析の速報」

■英語(学力検査)

●今年の入試の特徴
難度の高い長文が出題されていた大問４は４つの文を順に読み進めていく形式に変化。

●難易度（昨年との比較）
全体的に特に大きな変化はなし。

●その他、注目点
リスニング問７の問題文が英語で読まれるようになった。英作文は思考力が問われない意見作文が定番。

 

■英語(学校選択問題)

●今年の入試の特徴
２問出題された語順整序はどちらも難度高め。大問４では要約文の空所補充（２語補充）が復活した。

●難易度（昨年との比較）
昨年より、平均点が大きく低下。

●その他、注目点
英作文のテーマは「AIをもっと使うべきという意見をどう思うか」。英作文の得点が合否のカギを握るため、記述対策が重要に。

 

■数学(学力検査)

●今年の入試の特徴
大問１・２が易化し、教科書レベルの取り組みやすい問題が大半を占めた。大問３は規則性の問題。

●難易度（昨年との比較）
平均点は微減。

●その他、注目点
大問1・２の配点が７２点と高いため、ミスが致命傷になる入試、図形問題偏重の傾向は収まり、数に関する問題に重点が置かれるように。

 

■数学(学校選択問題)

●今年の入試の特徴
共通問題の配点は４７点から５５点と増加。証明は「角の二等分線と辺の比」で、説明問題の出題はなし。

●難易度（昨年との比較）
平均点は昨年とほぼ変わらず。
しかし、難関校の受験生の中には点数がとれている生徒も多い。

●その他、注目点
２年間の難度が多く異なるため、次年度以降も関数・図形を中心に高難度の問題で対策をしておく必要あり。

 

■国語

●今年の入試の特徴
出題形式は例年通り、小説で１００字、説明文で４５字の記述が出題。説明文は芸術論を扱ったもので、難易度は高め。古典は「徒然草」から出題。

●難易度（昨年との比較）
特に大きな変化はなし。
古典は難しくなる年もあるので注意。

●その他、注目点
記述問題は難化傾向に。読解・言語事項とともに、語彙力を問う問題が増加。作文はグラフ・資料の読み取りが定番だが、全国の最新傾向のものに変わる可能性が考えられるため、要対策。

 

■理科

●今年の入試の特徴
定番の「家庭や考え方を書かせる」問題はなし。記述・計算問題が一気に易しくなり、典型題中心の出題に。

●難易度（昨年との比較）
全体的に平均点は微増。

●その他、注目点
昨年３問出題された「すべて選ぶ」問題は１問のみに。２年続けて大きく易化しているので、来年度は反動で難化する可能性大。難関校の記述対策強化は必須。

 

■社会

●今年の入試の特徴
記述は解答のキーワードとなる用語を書かせるなど難度は上がったが、扱っている内容は典型題に近い。

●難易度（昨年との比較）
記述の難化もあり、平均点も下がっている。

●その他、注目点
１０問前後出題される用語記述は全国的にも最頻出なものが中心。グラフの読み取りは割合の計算が必要で、手間のかかるものが定番になっている。

（作成情報協力：㈱エデュケーショナルネットワーク）

 

 

公立高校入試分析 第3回「公立入試 今年の出題傾向(理科・社会編)」

◎全国の公立入試総括　　「特徴」・「難易度」・「注目点」分析

■理科

●今年の入試の特徴
用語記述の設問は減ったが、昨年同様、頻出単元からの基本問題の出題が目立った。理由を記述する問題は増加。

●難易度（昨年との比較）
平均点の変動が大きい教科のため、出題内容や記述・計算量によって難易度に大きな差が出ている。

●その他、注目点
昨年増えた「すべてを選ぶ」問題は約半数の県で出題。記述は正確な知識を問うものと考えられることを書くものがあり、難易度の二極化が進む

 

■社会

●今年の入試の特徴
設問は資料の読み取りをするものと正確な知識を確認するものに二分され、地理と歴史の難易度差が大きくなった。

●難易度（昨年との比較）
用語の増加や記述の難化はあるが、全体的には特に大きな変化なし。

●その他、注目点
時事問題をベースにした問題が定番に。「働き方改革」「東京オリンピック」「EU」「憲法改正」などは2019年度入試でも注意が必要。

 

☆これから受験する皆さんへのアドバイス☆

■理科：中学校で学習した内容をすべて正しく覚えることが重要で、正確な知識が求められます。（しっかり覚えることが重要）また、中１・中２の学習内容も多く出題されているため、その内容を忘れていないか、常にチェックすることが必要です。また、答えを１つ選ぶのではなく、「正しいものをすべて選んで」答える問題が多くなっている傾向が全国的に広がりつつあるので、覚えた知識を使った問題演習を繰り返すことで効果が出るでしょう。

■社会：知識がないと解けない問題が多数出題されています。また、記述式も多く、単語・用語をもとに文章で適切に記述することで得点につながる問題も多く出題されています。対応策としては、主要３教科だけでなく、社会も勉強できる環境を中学生の早い段階から作ることです。中３の夏までに「中１・中２の地理・歴史」の復習＋問題演習が常にできる環境を作り実践する。また、中３の２学期以降は公民も学習することになるため、公民の理解（憲法、国会・内閣・裁判所、経済分野）と中２までの内容の演習を両立するための勉強をすることが社会で得点するためにやるべきことになります。

 

理科と社会で共通して言えることは、しっかりとした「正確な知識をもつこと」とそれを自分で説明できる「説明力」を身に付けるための問題演習＋暗記作業が何よりも必要になっています。これが､ここ数年の出題傾向と言えます。

（作成情報協力：株式会社エデュケーショナルネットワーク）

公立高校入試分析 第2回「公立入試 今年の出題傾向(英語・数学・国語編)」

◎全国の公立入試総括　　「特徴」・「難易度」・「注目点」分析

■英語

●今年の入試の特徴
大学入試改革の影響もあり、リスニングと英作文の難化は顕著。単語力を問う問題も増加傾向に。

●難易度（昨年との比較）
全国的に特に大きな変化はなし。

■その他、注目点
時事問題を絡めた内容（AI・高齢者の免許返納・自転車マナー・外国人観光客の増加など）をテーマにした素材文が目立つように。

 

■数学

●今年の入試の特徴
設定が凝った良問は少数で、思考系問題は大半が条件を複雑にして出題。特に１次関数・確率・資料の整理はその傾向が強い。

●難易度（昨年との比較）
入試改革を先行する県は全体的に易化傾向。そのほかの県は大学入試改革の影響もあり、難化している。

●その他、注目点
問題文が長文化し、日常生活に絡めた問題が増えた。難易度の二極化は一層進み、基本問題の出題割合は年々増加。問題構成は固定化されている県が多い。

 

■国語

●今年の入試の特徴
複数の資料の内容をまとめたり、発表の仕方を考えたりといった、プレゼン型の作文が目立った。

●難易度（昨年との比較）
特に大きな変化はなし。

●その他、注目点
「人工知能」や「哲学」といった素材文が増加傾向。漢字の読み書きは難度が上がり、なじみのない漢字が目立つように。

 

☆これから受験する皆さんへのアドバイス☆

■英語：リスニングや英作文は難化傾向にあります。問題や選択肢を英語での表記することは今後スタンダードになる可能性が高いです。英文読解は時事問題を絡めたテーマで出題されることが多くなることが予想され、そのための知識は常日頃から自分で得ることが求められます。４技能（読む・書く・聞く・話す）の習得が求められているので、英語検定など検定試験を早いうちに受検し、取得しておくことが重要です。理想は中３で準２級を取得。高３で準１級を取得することです。（数年後、これが高校入試・大学入試の基準になる可能性大）

■数学：１次関数・確率・資料の整理などの思考系の問題は、問題文を長くしてあえてミスを誘うような問題形式が多く見られます。「何を」聞かれていて、「どのように」答えるのかを意識した問題演習が求められます。また、計算・１行問題などの基本問題の割合が年々増加。問題構成はほぼ固定化されています。数学が苦手な生徒は計算・１行問題を確実に正解することが最優先課題でしょう。

■国語：文章読解では、小説や説明文以外に、書類やレポートのような､将来日常的に見る文章が問題文になることも大いに考えられます。新聞や学校でのレポートなどにも注意を払って、文章を読み考えるようにしましょう。また、漢字の読み書きの問題で難易度が増しているという現状があるので、漢字検定などを活用し、幅広い漢字問題にもチャレンジするようにしましょう。公立入試の漢字は小学生で学習する漢字の出題がほとんどです。

（作成情報協力：株式会社エデュケーショナルネットワーク）