中学3年生は

この11月に多くの私立高校へと足を運んで

個別相談を行っていることと思います。

志望校から受験校へと

視点の変わる時期ですね。

確約をもらっても

そこで安心してはいけません。

脳は

「もうこれで大丈夫」と思った瞬間に

働きを停止する悪い癖があります。

以前にも話したことがありますが

今の成績で合格する高校を探すのではなく

今の頑張りを続けて実力を伸ばしていった結果として

試験当日の成績が見合う高校を選ぶことが

目標設定の理想です。

もちろん高校側としても

自分を高める意欲ある生徒に来てもらいたいわけですから

個別相談時の成績を超えるパフォーマンスを

試験当日に期待しています。

現段階ではむしろ

内申点や偏差値が

基準をわずかに下回るくらいのほうがいいかもしれません。

なんとしてもあと1ポイント上げるんだ!

そういう意気込みを持った受験生なら

単願・併願を問わず

県立・私立を問わず

入試までの貴重な数ヶ月を過ごせることでしょう。

11月第6回北辰テスト

それにしても

「天気」の単元の出題が

ずいぶんと続くものです。

そろそろネタ切れでは・・・？

大問2の問2は

笑っちゃうような問題でした。

「気温」「湿度」「気圧」の3つの観測結果をひとつにまとめたグラフから

最低気温を読み取る問題ですが

なんのひねりもない

それどころか

グラフを見る必要もない

なんのこっちゃな問題でした。

問題文中に「冬の連続した3日間」とあり

さらに「1月10日の最低気温」とあり

そして選択肢には

ア　4℃　　　　　イ　12℃　　　　　ウ　18℃

常識で考えても「ア」しか選べません。

大問3の問3の(2)

大問4の問3と問4

そして

大問5の問5は

計算が必要な問題でした。

配点は19点分になります。

難問ではありませんでしたが

計算問題は敬遠されがちなので

もしかしたら全県の平均点はちょっと下がるかもしれません。

ただ

大問4の問3の(2)以外は

きわめて基本的で

あっさりと解ける問題です。

先生や理科が得意な人に訊きながらやれば

苦手な人でもできるのではないかと思います。

できてほしいです。

本屋さんに行くと

計算問題だけがフィーチャーされている

薄っぺらい問題集も売ってます。

克服するなら今のうち

冬になってからでは遅いかもしれませんよ。

11月第6回北辰テスト

久しぶりに満点が狙えそうなテストでした。

いつもは

「次の英文は本文の内容をまとめたものです。次の（　　）にあてはまる・・・」

の設問がけっこうひどいもので

帰国子女でも解けないこともあるそうですが・・・

今回は大問4の問6がこの形式でした。

（　あ　）は

主節に"Kengo has played soccer"とあるので

現在完了だということにきちんと気づけば

「6歳のころから」となるように"since"が導けます。

（　い　）（　う　）の直前に

"more"があることから

"more than"として「～以上」という表現となるのも順当です。

（　え　）に"continue"を当てはめることができた人は

かなりの単語力がある人です。

お見事でした。

ところで

自己採点をした中3たちの話を聞くと

模範解答とはほんのちょっとだけ違うけれども

正解なのではないかと思われる問題が2つあります。

大問4の問1と問4です。

問1の模範解答例には

「ヨーロッパでサッカーをしている日本人選手たち」とありますが

「海外でサッカーをしている日本人選手たち」としても

内容的には大きく外れていません。

ただし本文中には

"In many European countries"とあるので

バツにされても文句は言えなそうです。

問4の模範解答例は"necessary for me"とありますが

"important for me"としてもまったく違和感がありません。

北辰テストの採点基準にどう書いてあるのかわかりませんので

テストが返ってきたときのお楽しみとなりそうです。

でも

その1問で偏差値が2～3違ってくるかと思うと

テストを作った北辰図書には

「人生がかかってるんだからしっかりしてくれ」

と言いたくなります。

きつい言い方をすれば

複数の解答が存在してしまうという

問題作成者側の甘さですからね。